海報發表
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| 【教學實踐研究計畫】 | ||||||
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以尺規評量評估學生敘事力 -以生命倫理教育課程為例 張馨文 |
大學生英語正音教育 劉立雯 |
情感教育的課程設計與教學反思 吳志鴻 |
討論教學結合即時反饋系統在 生命科學概論上之行動研究 胡光宇、侯玉松 |
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| 【健康促進】 | ||||||
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如何利用繪本教生命教育 -陳致元繪本中生命教育相關內容研究 蔡涵嘉 |
理解式教學實施在球類隔網運動教學之探討 陳光紫 |
團體音樂活動對老人的情緒調適 與幸福感效果之研究 郭禮如、曾煥棠 |
同伴支持團體對第一型糖尿病兒童家長的影響 傅玉玲 |
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| 【健康促進】 | 【全球視野暨敘事力培養】 | 【大學社會責任】 | ||||
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透過加強與改善局部性治療來提高異位性 皮膚炎患者的生活品質與有效控制住病情 王彥翔 |
新竹文青名店敘事內涵之探討 -以河堤上的貓為例 陳昭玲 |
STEAM教育與科普活動之實施成效探討 周雪燕、楊智荃 |
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【AI人工智慧】 |
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考量充電之多目標視角可調無人機路徑規劃 余誠、陳建宏 |
以演化式多目標最佳化規劃 無人機充電站設置問題 郭家佑、陳建宏 |
從大數據分析角度探討健康資訊運用 吳昆鴻 |
應用資料探勘分析訂房網站評論資料之研究 林建成、蔡燿旭 |
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| 創新創意 | ||||||
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從VR360°探討撞球體驗與欣賞課程之教學應用 周雪燕、莊瑞平 |
從新冠狀病毒疫情混合實境MR探討防災教育的情境應用 周雪燕、程少洋 |
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| 綜合議題 | ||||||
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探討阿美族豐年祭於幼兒園課程的傳遞 之行動研究-以臺東縣某國小附幼為例 陳俐君、徐英容 |
通識教育「職場倫理倫實務」課程教學成效 之反思-以「穿著prada的惡魔」影片賞析為例 林至善 |
通識教育「服務學習理論與實務」課程教學 成效之反思-以「讓愛傳出去」影片賞析為例 林至善 |
通識教育「生命倫理教育(倫理系列)」課程 教學成效之反思 林至善 |
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一維雙壘勢透射係數的計算 柳銘哲 |
論蔡珠兒《種地書》中的人生況味 陳美琪 |
新型冠狀病毒台灣採取措施之研究 -新竹巨城為例 王麗幸、林育綺、巫治良 方韋皓、羅子薇、羅文妏 |
探討問題導向學習應用於提升彩妝訓練 之成效－以美容乙級檢定為例 温棠如、李偉臣 |
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